Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе Е.В. ШОРОХОВ Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе Пособие для учителей Издание второе, дополненное и переработанное МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1977 Рекомендовано Министерством просвещения РСФСР в качестве пособия для учителей Шорохов Е. Ш79 Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в школе.

• Шорохов Е.в. Основы Композиции. М. Просвещение 1986 Г
• Шорохов Е.в. Основы Композиции. М. Просвещение 1986 Года

Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1977. Шорохова посвящена одному из самых сложных и принципиально важных вопросов, от решения которого во многом зависит успех обучения школьников изобразительному искусству.

Шорохова посвящена одному из самых сложных и принципиально важных вопросов, от решения которого во многом зависит успех обучения школьников изобразительному искусству. Это - обучение композиции. Овладение законами композиции важно для учащихся и в смысле практическом - на занятиях рисованием с натуры, тематическим и декоративным рисованием, - и в теоретическом, так как композиция - один из основных аспектов анализа художественно-выразительных средств произведения изобразительного искусства на уроках-беседах. Проблемы индивидуальных различий. Шадриков В.Д. Духовность и творчество // Основные современные. Композиция: / Учеб. Для студентов худ. М.: Просвещение, 1986.

Это - обучение композиции. Овладение законами композиции важно для учащихся и в смысле практическом - на занятиях рисованием с натуры, тематическим и декоративным рисованием, - и в теоретическом, так как композиция - один из основных аспектов анализа художественно-выразительных средств произведения изобразительного искусства на уроках-беседах. Первое издание книги вышло в 1974 году. Ш 60501-423 188-77 103(03)-77 Редактор О.Н.Товарас. ИБ№ 1517 Художественный редактор А. Технический редактор К. Колпакова Корректоры О.С.Захарова, 3.

Почаева Сдано в набор 15/VI 1976 г. Подписано к печати 18/II 1977 г. 60х90 1/ 16 Бумага тип. Тираж 100 тыс. № 173 Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Просвещение» Государственного комитета Совета Министров РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли.

Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41. Смоленский полиграфкомбинат Росглавполиграфпрома Государственного комитета Совета Министров РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли, Смоленск-20,м/р Поповка.

2 приобретает определенный композиционный смысл для целостного визуального восприятия, в отличие от тех зон, которые находятся слева и справа от этой пары элементов. В этом случае главной и единственной в композиции является группа дисков. Расстояние, при котором возникает этот эффект, будет зависеть от диаметра дисков, размера квадрата и от расположения дисков в квадрате-рамке. Один из дисков расположен близко к центру, он занимает более статичное положение, а другой располагается выше и не находит четкое определенное положение относительно структурных осевых квадрата. Два диска сливаются в один объект, и этот объект сам по себе находится в постоянном движении, т.е. Он не занял четкое статичное положение в квадрате.

Можно ли добиться статики с помощью двух объектов-дисков? Для этого разместим их на одной из вертикальных или горизонтальных структурных невидимых осевых квадрата, симметрично относительно его центра. Расстояние между дисками таково, что они не сливаются в один объект. Каждый из дисков имеет свое самостоятельное силовое поле, которое взаимодействует с квадратом и с рамкой.

Так как диски имеют абсолютно одинаковую величину, возникает вопрос: какой из них будет выступать в роли композиционного центра? В данном случае ни один из дисков не является таковым, а композиционным центром является пауза между ними, центр квадрата. Композиционный центр, его размещение, напрямую зависит от размера работы или ее рамки, т.е.

Крайней контурной линии формата. При работе над композицией важно развивать в себе интуитивное чувство равновесия. Driver на принтер epson 2580 для windows 7 64 bit.

Равновесие - это психологическое и физическое состояние, к которому человек всегда стремится. Ведь когда человек неспокоен, ему хочется обрести душевное равновесие, а в композиции равновесие это такое расположение элементов, при котором каждый предмет находится в устойчивом положении.

Форма, направление, месторасположение предметов в устойчивой композиции взаимно обуславливают друг друга. Несбалансированная композиция кажется случайной временной. Вернемся к примеру с двумя дисками.

Мы говорили об их неустойчивости, имея в виду их расположение внутри рамки. Можем ли мы сохранить это движение, уравновесив композицию? Для этого нам достаточно ввести маленький диск, расположив его на одной структурной визуальной оси с остальными двумя, таким образом, уравновесив композицию внутри квадрата. Маленький диск намного меньше группы дисков, однако, он обладает таким «весом», который способен противодействовать весу двух противоположных дисков.

Чувству веса способствует изоляция объекта от его окружения. Вес и направление того или иного элемента обуславливают равновесие художественной композиции.

Если же мы начнем выяснять, какой из элементов является композиционным центром, то, наверное, выберем одинокий маленький диск, ведь вокруг него располагается большое силовое поле и он как самостоятельная единица, больше притягивает взгляд зрителя. Необходимо помнить так же, что работа 11 обычно читается слева направо, а при перевороте меняется ее смысл. В случае А группа дисков «взлетает» и удаляется от нас.

Этому впечатлению способствует ритм от развивающейся маленькой формы к большой. В случае Б создается впечатление дисков, летящих на нас. Направление диагонали, выходящей из левого нижнего угла в верхний правый угол, воспринимается как восходящее и набирающее высоту, направление же другой диагонали представляется нисходящим. Наглядным примером этого может служить картина известного русского художника В.И. Сурикова «Боярыня Морозова». Композиция произведения имеет диагональное направление» она развивается из нижнего правого угла в верхний левый, подчеркивая движение саней удаляющихся от нас, но вместе с тем визуально и сани и главная героиня надвигаются на нас. Создается впечатление действия, выходящего за рамки картины на зрителя /3/.

Коды ошибок опель зафира. Самый полный список ошибок по системе OBD-II. Пятизначный код ошибки. Первая позиция: P - is for powertrain codes; B - is for body codes; C - is for. СЧИТЫВАНИЕ КОДОВ ОШИБОК НА OPEL ASTRA H АКПП / Коды ошибок на Opel Astra H Подпишитесь на мой канал пожалуйста!!! Рассказ владельца Opel Zafira B — электрика и электроника. Напоминалка для себя, чтоб не искать еще где ну может и еще кому интересно будет.

В формальной и в сюжетной композиции у каждого из изображаемых объектов предполагается наличие собственных осей симметрии. Оси, образованные вытянутой формой, допускают движение в двух направлениях. В вытянутых формах, пространственная ориентация которых отклоняется от горизонтальной или вертикальной оси на небольшой угол, чувствуется определенное притяжение к структурно сильному направлению внутри формата. В качестве примера предложим контурную копию работы художника Я.Чернихова /1/. По ней можно проследить расположение внутренних осей симметрии различных геометрических фигур (некоторые из них отмечены пунктиром). Нельзя не заметить их параллельное и перпендикулярное размещение, одно направление движения уравновешивается другим.

Композиция особенно напряжена на пересечении этих осей, образуя композиционный центр внутри самого крупного по размеру диска. При организации композиционного центра следует учитывать законы визуального восприятия плоскости. Обычно он располагается в активной, центральной ее части. Смещение относительно геометрического центра придает произведению большую внутреннюю напряженность и пластическую выразительность.

Мы рассматривали различные виды двухмерной композиции с одним, двумя или несколькими элементами внутри рамки. Обычно этих составляющих намного больше и они имеют различные по очертанию формы, размер, тональность, цвет, фактуру. Мы рассматривали примеры ахроматических композиций, т.е. Черно-белых, а ведь вариантов решения композиционного центра в цвете еще больше. Каким же должен быть композиционный центр?

Эту сложную задачу может решить только автор- художник. А для достижения композиционного единства и целостности существует ряд приемов: 1) наиболее простой и понятный вариант, когда один из элементов крупнее других, т.е.

Композиционным центром является самый большой элемент композиции. Конечно, сама композиция должна быть уравновешена и большой элемент выделен, т.е. Окружен силовым полем, что бы взгляд 12 зрителя сразу упирался на него. Другие же элементы должны быть сформированы в группу или располагаться по какой-либо системе; 2) следующий вариант подобен первому, только теперь композиционным центром будет самый маленький по форме элемент; 3) всегда обращает на себя внимание элемент сложный по форме, находящийся рядом с простыми по очертанию элементами, тогда композиционным центром будет - сложный по силуэту элемент; 4) возможно, создать композицию, где главным окажется зона в пространстве. Это более сложная задача, но есть множество путей для ее решения: а) один из них - расположение элементов подобных по размеру и форме без какого-либо акцента, наподобие однообразного ритма. Композиция может быть организована в виде рамы внутри рамки; б) эта же задача может быть решена путем создания ритмичного движения к центру, который не выражен никакой определенной формой. Главным в композиции тогда окажется пустота, к которой движется ряд элементов; в) разнообразные элементы по размеру и форме можно сгруппировать, преобразив их в сложную по силуэту фигуру и расположив внутри формата таким образом, что бы доминирующим оказалось пространство.

В перечисленных вариантах композиционным центром является композиционная пауза; 5) композиционным центром может быть группа элементов. В данном случае, конечно, надо учитывать ее композиционное расположение в формате; 6) в случае, когда один из элементов композиции изменен за счет его внутренних характеристик, то он так же будет привлекать к себе внимание зрителя в первую очередь, т.е.

Являться композиционным центром. Например, все элементы окрашены в черный цвет, а один из них имеет фактуру или текстуру, т.е. Принципиально отличен от остальных. Все эти варианты выделения композиционного центра будут грамотны, если они будут выполнены с учетом всех основных требований композиции – равновесие, единство и соподчинение. Необходимо знать, что в произведении может быть два или несколько композиционных центров для передачи идеи автора. Выразительность произведения определяется характером организации направленных структурных сил, которые находятся в соподчинении, приобретают последовательность и порядок.

Шорохов Е.в. Основы Композиции. М. Просвещение 1986 Г

«.Композиция есть искусство размещать декоративным образом различные элементы, которыми располагает художник для выражения своих чувств. В картине каждая часть будет видна, и будет играть роль, которая ей предназначена, роль главную или второстепенную. Все, что не имеет пользы для картины, тем самым вредно. Произведение несет гармонию целого: всякая излишняя деталь займет в восприятии зрителя место другой, существенной. 13 Для меня все заключается в концепции, необходимо, поэтому с самого начала иметь ясное представление о целом». А.Матисс 14 Список использованных источников 1.

Искусство и визуальное восприятие. М.: Прогресс, 1974. Основы композиции. М.: Изобразительное искусство, 2001.

Ростов-на-Дону: Серия «Школа изобразительного искусства». Сборник статей. Проблемы композиции. М.: Изобразительное искусство, 2000. Формальная композиция.

(Творческий практикум по основам дизайна). Минск: Харвест, 1999. М.: Просвещение, 1986.

Шорохов Е.в. Основы Композиции. М. Просвещение 1986 Года

15 Приложение А (Справочное) Рисунок А.1 Основные структурные направляющие внутри рамки-квадрата Рисунок А.2 Диск располагается Рисунок А.3 Диск смещен, статичность в «мертвой» точке, расстояние от всех композиции нарушена силовых, структурных направляющих одинаковое. 16 Рисунок А.4 Визуально два диска Рисунок А.5 Два диска расположены сливаются в один объект, композиция симметрично, композиция неуравновешенна. Рисунок А.6 Восходящие направляющие. Рисунок А.7 Нисходящие направляющие 17 Рисунок А.8 Контурная копия работы художника Я. Чернихова 18 19 Приложение Б (справочное) Примеры выполнения упражнений при помощи заданных геометрических фигур. Работы студентов 1 курса кафедры «Дизайн» ОГУ по дисциплине «Пропедевтика», Руководители Мубаракшина М.М., Шлеюк С.Г.

Рисунок Б.1 Композиционный центр – Рисунок Б.2 Композиционный центр - сложный по силуэту элемент. Группа элементов. Рисунок Б.3 композиционный центр – Рисунок Б.4 Композиционный центр - пауза. Элемент с измененной внутренней характеристикой. Работы Кобелевой Елены «Графический дизайн» 20.